<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0">
<channel>
<title>La pastilla verde</title>
<description>Blog de «La pastilla verde»</description>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde</link>
<language>es-ES</language>
<lastBuildDate>Tue, 16 Jul 2024 22:17:03 +0200</lastBuildDate>
<item>
<title>Sobre «La pastilla verde» y otros libros</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-y-otros-libros</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-y-otros-libros</guid>
<pubDate>Tue, 16 Jul 2024 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Cuando escribí mi primer libro sobre técnicas de memorización, Consigue una excelente memoria publicado por la editorial CCS en 2008, no tenía en mente ningún público específico. El desafío era reunir y poner negro sobre blanco cuanto había aprendido sobre el tema a lo largo de los años &mdash;antes de que algún punto se perdiera en el laberinto de mi memoria&mdash; y compartir estos conocimientos con todos los que, como yo, se sintiesen atraídos por la magia de las técnicas de memorización.</description>
</item>
<item>
<title>Diagrama numérico</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-diagrama-numerico</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-diagrama-numerico</guid>
<pubDate>Tue, 30 Aug 2022 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Casi nadie lo sabe, pero cuando desbloquean su teléfono o smartphone dibujando un trazo sobre los puntos que aparecen en pantalla, en realidad están utilizando un viejo sistema mnemotécnico conocido en su día —mucho antes de que se inventaran los teléfonos— como diagrama numérico. Este sistema parte de la idea de que a veces resulta más fácil recordar la forma de un trazo que no unos números, por tanto, vamos a imaginar una cuadrícula con los números del 1 al 9 y, en lugar de memorizar determinada cifra, memorizar la figura resultante de trazar unas líneas a través de los números de dicha cifra.</description>
</item>
<item>
<title>El mago de la memoria</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-mago-de-la-memoria</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-mago-de-la-memoria</guid>
<pubDate>Fri, 03 Jun 2022 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Bernard Zufall (1894-1971) fue un mago o ilusionista norteamericano —más concretamente, natural de Nueva York—, famoso por su excepcional memoria. Cuentan que solía presentarse a sí mismo como «La enciclopedia humana» o «Señor memoria» y que en sus espectáculos. . .</description>
</item>
<item>
<title>Sinestesia (II) - Un caso particular</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sinestesia-ii-un-caso-particular</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sinestesia-ii-un-caso-particular</guid>
<pubDate>Mon, 21 Dec 2020 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Recuerdo que siendo niño un día me sorprendió mucho ver que el libro de ciencias describía marte como el planeta rojo. Aquello, sin duda, debía ser un error. Mi mente infantil atribuía a cada planeta un color y a marte le correspondía el verde, nada de rojo (vamos, ¿rojo?, ni por lo más remoto). Véase la entrada sobre sinestesia.</description>
</item>
<item>
<title>Memorizar en tiempos de google</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-memorizar-en-tiempos-de-google</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-memorizar-en-tiempos-de-google</guid>
<pubDate>Wed, 25 Nov 2020 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Hace unos días me entrevisté con el periodista Sergio C. Fanjul, que preparaba un pequeño reportaje sobre el tema de la memorización. Como experto en mnemotecnia, buscaba en mí la opinión de alguien a favor de la memorización, razón por la que se sorprendió un poco cuando dije: «Yo no soy partidario de memorizar aquello que no necesitamos memorizar» (puede verse su artículo en la web de El País).</description>
</item>
<item>
<title>Absurdo</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-absurdo</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-absurdo</guid>
<pubDate>Sun, 22 Mar 2020 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>La cuestión de las imágenes mentales siempre ha sido un tema fascinante. De lo hábiles que estemos a la hora de construir, de fabricar estas fantasías, depende en buena medida el que después podamos recordar los datos que representan, de ahí que el asunto constituya un punto de gran interés. Un consejo habitual, en pos de la efectividad, es que compongamos imágenes absurdas, sin pies ni cabeza ni ningún tipo de verosimilitud. ¡Uf!, ¿se trata de un bueno consejo?</description>
</item>
<item>
<title>La línea recta</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-la-linea-recta</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-la-linea-recta</guid>
<pubDate>Mon, 27 Jan 2020 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Reconozco que soy un apasionado por la historia de la mnemotecnia. Esto resulta evidente al hojear La pastilla verde o el más reciente título En busca de la memoria perfecta. El motivo, más allá de la innata curiosidad por descubrir mundos pasados, es que he aprendido más de mnemotecnia leyendo viejos tratados que libros actuales. O, mejor dicho, las técnicas las he descubierto leyendo a autores contemporáneos pero la esencia, el porqué, lo he comprendido examinando documentos escritos hace siglos (literalmente). Un caso concreto es el de Eiximenis y su Ars praedicandi populo redactado en fecha incierta, pero aproximadamente poco antes de 1378.</description>
</item>
<item>
<title>Achiloea millefolium</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-achiloea-millefolium</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-achiloea-millefolium</guid>
<pubDate>Sun, 12 Jan 2020 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>En el libro La pastilla verde se cuenta la anécdota de Beniowsky con el nombre en latín de las plantas, que no había forma de que se le quedaran en la memoria hasta que encontró la técnica apropiada para memorizar estos datos (véase La pastilla verde, capítulo 14, pág. 151). Para que puedas vivir tú también esta experiencia —a ver qué tal se te da la solución expuesta en el libro—, propongo un pequeño juego.</description>
</item>
<item>
<title>El truco del guía</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-truco-del-guia</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-truco-del-guia</guid>
<pubDate>Thu, 21 Nov 2019 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Supongamos que deseo memorizar las listas de alimentos buenos y malos para el colesterol. Para ello voy a utilizar el método loci aprovechando mi ruta habitual de lugares señalados en el salón de casa: lámpara de pie, sillas, televisor, etc. Inicialmente, utilizar la misma ruta para memorizar ambas listas de alimentos (buenos y malos para el colesterol) resulta muy mala idea. ¿Por qué? Porque es evidente que van a surgir interferencias.</description>
</item>
<item>
<title>Interferencias</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-interferencias</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-interferencias</guid>
<pubDate>Mon, 18 Nov 2019 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Un inconveniente que puede presentar el método de los lugares —y todos cuantos parten de las misma idea— son las conocidas interferencias, estos es, que al tratar de recuperar el dato asociado a un lugar nos vengan a la mente varias de las imágenes que con el tiempo hemos construido en dicho lugar, y no logremos discernir cuál de ellas es la que nos interesa ahora (interfieren unas con otras). La forma tradicional de esquivar este problema consiste simplemente en disponer de varias rutas y cada vez utilizar una distinta, de modo que cuando se agoten y volvamos a empezar por la primera habrá transcurrido el tiempo suficiente como para, en caso de interferencias, poder distinguir claramente las imágenes más antiguas de las más recientes. Pero. . . ¿y si pudiéramos sencillamente olvidar las imágenes viejas y eliminar así una posible interferencia con las nuevas?</description>
</item>
<item>
<title>¿La memoria es como un músculo?</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-la-memoria-es-como-un-musculo</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-la-memoria-es-como-un-musculo</guid>
<pubDate>Sun, 10 Nov 2019 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Hace unos años, allá por el 2005, se hizo popular el videojuego Brain Training auspiciado por el neurocientífico japonés Ryuta Kawashima. Diseñado como una especie de gimnasio mental donde ejercitar el cerebro, prometía el desarrollo de habilidades mentales como la memoria, recomendándose incluso como prevención contra el alzheimer. La idea partía de la premisa de que nuestra memoria es como un músculo: cuánto más la ejercitemos más fuerte y eficiente será. ¿De verdad esto es así?</description>
</item>
<item>
<title>Sistema Major</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sistema-major</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sistema-major</guid>
<pubDate>Wed, 23 Oct 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Hace poco, leyendo un libro de mnemotecnia me sorprende el siguiente pasaje:Existe un método para memorizar números llamado “sistema Major” gracias a la labor realizada por Major Beniowski en dar a conocer el método. El sistema original fue desarrollado en Francia en el siglo XVI ("Mnemonic Major System"). Si me llama la atención es por una simple razón: todo cuanto afirma es falso. Desconozco cuales pueden ser las fuentes del autor pero, desde luego, como suele decirse, ¡no da pie con bola!</description>
</item>
<item>
<title>Memorizar el diccionario</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-memorizar-el-diccionario</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-memorizar-el-diccionario</guid>
<pubDate>Sun, 20 Oct 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Siguiendo el hilo de la entrada anterior (véase La mejor técnica de memorización) hoy voy a narrar una anécdota que leí hace algunos años en una entrevista a Pedro Cendón. Pedro Cendón se hizo conocido a raíz de su participación en el programa de televisión «¿Qué apostamos?», donde los concursantes debían alcanzar retos prácticamente imposibles. La apuesta consistía en memorizar el diccionario de la RAE para indicar en qué número de página aparecía cualquier palabra elegida al azar.</description>
</item>
<item>
<title>La mejor técnica de memorización</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-la-mejor-tecnica-de-memorizacion</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-la-mejor-tecnica-de-memorizacion</guid>
<pubDate>Sun, 13 Oct 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>A veces me preguntan:— ¿Cuál es la mejor técnica de memorización?Sin poder resistir la tentación de ponerme en plan guasón, medio en broma medio en serio, a veces respondo:— El sentido común. La reacción habitual es una expresión de sorpresa, pues todo el mundo espera que otorgue el favor a técnicas como «el palacio de la memoria», o «el sistema Dominic», etc. Sin embargo, en esta respuesta hay más verdad de la que a primera vista pueda parecer.</description>
</item>
<item>
<title>Memorialines</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-memorialines</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-memorialines</guid>
<pubDate>Sun, 29 Sep 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Ya hace mucho tiempo que la palabra «memorialín» cayó en desuso, pero antiguamente se utilizaba para referirse a pequeñas triquiñuelas que ayudasen a recordar algún dato muy concreto. La primera vez que la ví fue en el libro de Miguel García Estébanez (Manual de mnemotecnia, 1907) y la utilizaba para referirse a una frase cuyo propósito era ayudar a recordar qué letras correspondían a cada número en el código fonético (véase La pastilla verde, capítulo 11, pág. 114).</description>
</item>
<item>
<title>Sistema PAO</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sistema-pao</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sistema-pao</guid>
<pubDate>Mon, 23 Sep 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Cuando el sistema Dominic empezó a divulgarse entre los mnemonistas, muchos pensaron: «Ya puestos, ¿por qué no ampliar la idea añadiendo un tercer elemento?». Es decir, si combinando dos elementos, persona y acción, podemos representar 10 000 números, añadiendo un tercer elemento a la ecuación podríamos llegar hasta. . . ¡un millón!Y así es como nace el «sistema PAO» (Persona/Acción/Objeto).</description>
</item>
<item>
<title>Descubrir a Salvio Aliu</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-descubrir-a-salvio-aliu</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-descubrir-a-salvio-aliu</guid>
<pubDate>Fri, 13 Sep 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Cuando me presentan a alguien y comentan he escrito algunos libros de mnemotecnia (por ejemplo —claro está—, La pastilla verde) la reacción habitual es preguntar: «nemo. . . ¿qué?». Y es que la mnemotecnia constituye una materia tan marginal que muchas personas ni tan siquiera saben que tal cosa existe. Resulta comprensible, por tanto, que si la materia es desconocida, más desconocidas aun sean las firmas de quienes contribuyeron a su desarrollo y difusión. Es lo que ocurre con el nombre Salvio Aliu.</description>
</item>
<item>
<title>Sistema Dominic extendido</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sistema-dominic-extendido</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sistema-dominic-extendido</guid>
<pubDate>Sat, 07 Sep 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Con su particular forma de poner en práctica el código fonético a Dominic O'Brien le iba bastante bien (véase Personalizar el sistema Dominic) y logró conquistar sus primeros campeonatos de memoria sin demasiados apuros. Pero, conforme estos campeonatos iban adquiriendo popularidad, los participantes cada vez acudían mejor preparados y Dominic se dio cuenta de que pronto le superarían: si quería mantenerse en los primeros puestos iba a tener que encontrar un modo de ser más eficiente en las tareas de memorización.</description>
</item>
<item>
<title>Evolución del código fonético en español</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-evolucion-del-codigo-fonetico-en-espanol</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-evolucion-del-codigo-fonetico-en-espanol</guid>
<pubDate>Wed, 04 Sep 2019 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>No hace mucho, conversando con Carlos Pereira (autor del libro Metodología para estudiar con éxito, Madrid 2018) le pregunté por el código fonético que mostraba en su libro, si era invención suya o lo había tomado de algún otro autor, pues presenta una relación número/letras bastante inusual. — ¡Qué puñetas! Mi código me lo construyo yo como mejor me parezca.</description>
</item>
<item>
<title>33 pastillas y una pausa</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-33-pastillas-y-una-pausa</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-33-pastillas-y-una-pausa</guid>
<pubDate>Sat, 13 May 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Treinta y tres pastillas para la memoria es un documento PDF que reune, para imprimir o leer sin conexión a internet, las entradas publicadas hasta ahora en este blog: 33 artículos, 99 páginas tamaño DIN A4 (con letras grandes, para una lectura cómoda) condensadas en un archivo de 9,1 Mb. Este trabajo queda a modo de despedida, pues durante los próximos meses voy a estar centrado en otros proyectos y no habrán nuevas entradas. Pero seguiré al tanto de los comentarios y sugerencias. Gracias por vuestro interés y&#8230; ¡hasta la próxima!</description>
</item>
<item>
<title>Lugares del cuerpo</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-lugares-del-cuerpo</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-lugares-del-cuerpo</guid>
<pubDate>Sun, 07 May 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Siguiendo el hilo de una entrada anterior (Cuadros), hoy voy a presentar otro esquema de lugares para el método loci no muy habitual en nuestros días, pero que fue popular en otros tiempos. Se trata, sencillamente, de aprovechar el cuerpo humano. Como ya he dicho en alguna ocasión, el método de los lugares es muy versátil y cualquier serie ordenada de elementos perfectamente puede constituir los lugares de una ruta. En este caso, vamos a preparar una ruta o itinerario a través de nuestro propio cuerpo: pie (lugar 1), tobillo (lugar 2), pantorrilla (lugar 3), rodilla (lugar 4), etc.</description>
</item>
<item>
<title>Engrasar el carenado</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-engrasar-el-carenado</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-engrasar-el-carenado</guid>
<pubDate>Wed, 03 May 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>En mnemotecnia siempre se describe como un pilar básico de la memorización imaginar aquello a recordar en situaciones extrañas, sorprendentes, ridículas, etc. (véase La pastilla verde, capitulo 2, pág. 21). Instintivamente, al leer esto muchas personas arquean la ceja, pensando: «¿Pero qué tontería es ésta?». Es cierto que a primera vista no parece una acción muy inteligente, pero tiene su razón de ser. Te lo demostraré con una anécdota.</description>
</item>
<item>
<title>¿Por qué?</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-por-que</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-por-que</guid>
<pubDate>Sun, 30 Apr 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>A menudo interpretamos nuestra memoria como si fuera una especie de almacén donde se guarda todo cuanto vemos u oímos. Por ejemplo, nos preguntan: «Oye, ¿qué corbata llevaba el jefe en la reunión de ayer?». Ni idea. Por más vueltas que le des no consigues recordarlo y la respuesta, seguramente, sea un lamento por tu mala memoria. Pero&#8230; ¿realmente tienes una mala memoria? No, el problema no es ese.</description>
</item>
<item>
<title>Sobre los palacios de la memoria</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sobre-los-palacios-de-la-memoria</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sobre-los-palacios-de-la-memoria</guid>
<pubDate>Mon, 24 Apr 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Si en la entrada anterior describía una modalidad de método de los lugares hoy prácticamente desconocida (Cuadros), en esta ocasión trataré la circunstancia opuesta, una modalidad muy conocida pero de forma errónea: los palacios de la memoria. Pero, antes de entrar en materia, aclaremos conceptos: ¿qué es exactamente un «palacio de la memoria»?</description>
</item>
<item>
<title>Cuadros</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-cuadros</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-cuadros</guid>
<pubDate>Fri, 21 Apr 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>El método de los lugares o método loci (véase La pastilla verde, capítulo 3, pág. 33) es un sistema muy versátil que admite multitud de posibilidades: cualquier sucesión ordenada de elementos que conozcamos bien puede hacer la función de ruta o itinerario. Una modalidad hoy desconocida, pero que en otras épocas fue común, consiste sencillamente en aprovechar un cuadro o pintura como base para nuestro método loci: el único requisito es que se trate de un cuadro que nos guste, que nos apasione y que, en definitiva, conozcamos «de memoria».</description>
</item>
<item>
<title>Viajando</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-viajando</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-viajando</guid>
<pubDate>Sat, 15 Apr 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Estás mostrando a la familia las fotos de tu último viaje a Perú. Tienes una espectacular imagen de una antigua ciudad de curiosas construcciones circulares. —¿Dónde es esto? —te preguntan. —¡Uf! —respondes—. Pues&#8230; ¡no me acuerdo!</description>
</item>
<item>
<title>Mubodilefa</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-mubodilefa</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-mubodilefa</guid>
<pubDate>Fri, 14 Apr 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Para dotar de valor a determinada materia, un estrategia muy común consiste en echar mano de personajes famosos y vincular sus nombres al de la materia en cuestión, transmitiendo la idea de que si tal figura trabajó en esto, es porque esto debe ser importante. Algo así ocurre con la mnemotecnia y Leibniz. En efecto, no es raro ver el nombre del famoso filósofo y matemático alemán luciendo como una figura destacada en el ámbito de la mnemotecnia, cuando la realidad es que su aportación a esta disciplina fue más bien testimonial, por no decir nula.</description>
</item>
<item>
<title>Sinestesia</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sinestesia</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sinestesia</guid>
<pubDate>Thu, 06 Apr 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>En los estudios de la memoria siempre surge el nombre de un personaje muy peculiar, Solomon Shereshevsky, cuya historia conocemos gracias al libro del psicólogo que le trató durante casi treinta años, Alexander Luria (la última edición en español es de KRK, Pequeño libro de una gran memoria, 2009). Aquí se relatan las peripecias del paciente S (Shereshevsky) cuya singularidad es que era incapaz de olvidar nada. Cuenta Luria, por ejemplo, como S podía reproducir sin dificultad una lista de palabras oída una vez quince años atrás, añadiendo además detalles de la habitación, donde estaban sentados, la ropa que vestía Luria aquel día, etc. Se ha especulado que esa excepcional memoria fuera consecuencia del alto grado de sinestesia que S mostraba.</description>
</item>
<item>
<title>Ben system</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-ben-system</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-ben-system</guid>
<pubDate>Thu, 30 Mar 2017 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Al igual que Dominic O&#8217;Brien, Jonathan Hancock o Gunther Karsten, el nombre del británico Ben Pridmore se ha hecho conocido a raíz de sus éxitos en los campeonatos mundiales de memoria (es el ganador de las ediciones de 2004, 2008 y 2009) y ha ideado el llamado Ben system, que explico a continuación. Ocurre a menudo que, cuando pasas mucho tiempo entregado a una actividad, terminas por desarrollar un estilo particular, una forma propia de trabajar. Esto ocurre también con las técnicas de memorización y es lo que le sucedió a Ben Pridmore. Una práctica habitual con el código fonético es considerar en las palabras numéricas tan solo las dos primeras consonantes, de forma que resulte fácil y rápido encontrar una palabra para cualquier par de dígitos. De este modo, el número 974191 lo separo en 97-41-91 y rápidamente se convierte en pájaro-catarata-patada, por ejemplo (véase La pastilla verde, capítulo 13, pág. 133).</description>
</item>
<item>
<title>Reglas mnemotécnicas</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-reglas-mnemotecnicas</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-reglas-mnemotecnicas</guid>
<pubDate>Sun, 26 Mar 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Aquellos que desconocen el vasto universo de las técnicas de memorización suelen asociar la palabra mnemotecnia tan solo al reducido campo de los acrónimos o acrósticos, pequeños trucos como lo de las tres erres RRR del ecologismo (Reducir, Reutilizar, Reciclar) o la famosa expresión «La BBC NO FuncioNa» (representa la segunda fila de elementos de la tabla periódica: Litio, Berilio, Boro, Carbono, Nitrógeno, Oxígeno, Fluor, Neón). Cada uno de estos trucos o «muletas», que ayuda tan solo a recordar un dato muy concreto, habitualmente se les conoce como regla mnemotécnica. Cuando reunimos varias de estas reglas tenemos lo que se llama un «diccionario de mnemotecnias» o, simplemente, «mnemotecnias». Veamos algunas modalidades:</description>
</item>
<item>
<title>Técnica del relato</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-tecnica-del-relato</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-tecnica-del-relato</guid>
<pubDate>Mon, 20 Mar 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Por naturaleza, nuestra memoria se lleva realmente mal con todo aquello que se presenta sin orden ni concierto, que carece de sentido. Pongamos, por ejemplo, el simple ejercicio de memorizar una breve lista de palabras tal como esta:abeja &#8211; billete &#8211; caramelos &#8211; deporte &#8211; Ernesto &#8211; fumigar &#8211; gema &#8211; hipopótamos &#8211; interés &#8211; jabónBueno, la tarea no es demasiado complicada: dedicándole unos minutos seguro que logras memorizarla sin excesivos problemas. Pero resultaría mucho más fácil –y entretenido– si a esta serie de términos aparentemente inconexos pudieras encontrarle una razón.</description>
</item>
<item>
<title>Pequeña historia de una pasión</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-pequena-historia-de-una-pasion</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-pequena-historia-de-una-pasion</guid>
<pubDate>Mon, 13 Mar 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Morris N. Young era un niño cuando asistió a un número de escapismo de Harry Houdini, quedando entusiasmado, más aún cuando pudo estrecharle la mano al final de la actuación. Aquello marcó al joven Young, que a los diecisiete años ya realizaba espectaculares números como el de mantenerse en horizontal apoyando tan solo la cabeza y los pies sobre los respaldos de dos sillas. Parece ser que el propio Houdini, tras ver una de sus actuaciones, le invitó a formar parte de la asociación de magos americanos. De aquellos tiempos debió ser su primer contacto con la mnemotecnia, pues todo mago que se precie ha de conocer ciertas técnicas de memorización imprescindibles para llevar a cabo determinados juegos de magia.</description>
</item>
<item>
<title>Escaparates</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-escaparates</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-escaparates</guid>
<pubDate>Tue, 07 Mar 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Si hay una cualidad que distingue a las personas de gran memoria, es que son muy buenos observadores. Y esta es también una cualidad que debemos ejercitar para poner en práctica las técnicas de memorización con éxito. Cuando queremos memorizar un dato, el mecanismo esencial consiste en asociar este dato con algo que nos lo evoque (véase La pastilla verde, capítulo 1, pág. 13). Así, un buen observador siempre tendrá ventaja, pues rápidamente encontrará alguna característica de ese dato mediante la cual establecer o crear la asociación.</description>
</item>
<item>
<title>Personalizar el sistema Dominic</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-personalizar-el-sistema-dominic</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-personalizar-el-sistema-dominic</guid>
<pubDate>Sat, 25 Feb 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Existen múltiples formas de utilizar el código fonético para representar los números del uno al cien. Si en una entrada anterior veíamos un modelo del siglo XIX (Tavola di Coccetti) hoy vamos a tratar un modelo más actual derivado del sistema Dominic, idea del británico Dominic O&#8217;Brien, también citado en una entrada anterior (Memorizar números binarios). La idea básica es la siguiente: representar los números mediante personajes conocidos aprovechando las iniciales de su nombre y apellido.</description>
</item>
<item>
<title>¿Cuántos barcos naufragaron?</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-cuantos-barcos-naufragaron</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-cuantos-barcos-naufragaron</guid>
<pubDate>Tue, 21 Feb 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Una técnica conocida, pero poco utilizada, consiste en representar números mediante frases donde la primera letra de cada término corresponde a un dígito según la equivalencia que nos proporciona el código fonético (véase La pastilla verde, capítulo 11, pág. 114). Aquí utilizamos, en lugar de una palabra numérica, algo más parecido a una frase numérica. Por ejemplo, para recordar el año de la llegada a América, imaginemos a Colón ante los reyes católicos que le preguntan: «Dime, ¿cúantos barcos naufragaron?» (d=1, c=4, b=9, n=2; 1492); el dato se encierra en la frase numérica, que es el elemento a memorizar (véase en La pastilla verde el capítulo 9 dedicado a las frases memorativas).</description>
</item>
<item>
<title>Aprovechar personajes</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-aprovechar-personajes</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-aprovechar-personajes</guid>
<pubDate>Sat, 18 Feb 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>A principios de siglo XIX, un inglés llamado Thomas Coglan publicaba un libro (An improved system of mnemonics, London 1813) donde proponía algunas mejoras al sistema que en aquellos tiempos andaba Feinaigle divulgando por las islas británicas. Una de sus propuestas consistía en construir una especie de lista de las cien palabras clave (véase La pastilla verde, capítulo 13, pág. 138) pero no con objetos comunes, sino con nombres de personas.</description>
</item>
<item>
<title>Memorizar números binarios</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-memorizar-numeros-binarios</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-memorizar-numeros-binarios</guid>
<pubDate>Fri, 10 Feb 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>La primera vez que me hablaron sobre memorizar números binarios, pensé: «¡Vaya estupidez! ¿Para qué va a querer nadie memorizar una ristra de ceros y unos?». Después descubrí el motivo. En los campeonatos mundiales de memoria &#8211;World Memory Championship&#8211; hay una prueba que consiste, sencillamente, en memorizar números. Con la ayuda del código fonético (véase La pastilla verde, capítulo 11, pág. 114) superar ese reto no es demasiado complicado, por lo que Dominic O’Brien –que alcanzó fama con sus éxitos en estos campeonatos– propuso aumentar la dificultad presentando los números en sistema binario, es decir, a base de ceros y unos. Y así se inicio una nueva moda.</description>
</item>
<item>
<title>De dragones y unicornios</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-de-dragones-y-unicornios</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-de-dragones-y-unicornios</guid>
<pubDate>Sun, 05 Feb 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>En técnicas como el «método del abecedario» (véase La pastilla verde, capítulo 13, pág. 138), el primer paso, ineludible, es buscar un elemento que represente a cada letra. Antiguamente, clara influencia de los bestiarios medievales, un recurso muy habitual era echar mano de animales cuyo nombre empezara por la letra en cuestión: Águila para A, Burro para B, Caballo para C, etc. Pero lo curioso del caso era el gusto que se tenía por aprovechar animales mitológicos. Así, era común la figura del Dragón para representar la D, o el Unicornio para la U.</description>
</item>
<item>
<title>Afantasía</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-afantasia</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-afantasia</guid>
<pubDate>Sat, 04 Feb 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>El asunto empieza a tomar cuerpo cuando en un artículo de la revista Discovery, marzo 2010, se menciona la historia de un arquitecto jubilado de 65 años, identificado solamente por las iniciales MX, que tras una operación coronaria pierde la capacidad de imaginar, de construir en su mente imágenes de cualquier tipo. Preocupado, acude al neurólogo Adam Zeman de la escuela médica de Exeter que no puede hacer nada por ayudarle pero, junto al especialista Della Sala de la universidad de Edimburgo, ve la oportunidad de aprender más acerca del funcionamiento de la mente y propone a MX participar en un proyecto de investigación. El artículo relata como la mente de MX se enfrenta a los retos de distintas pruebas, unas veces con resultados previsibles, otras con respuestas muy alejadas de lo que se consideraría normal. Pero el verdadero descubrimiento es lo que sucede a continuación.</description>
</item>
<item>
<title>Ideogramas</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-ideogramas</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-ideogramas</guid>
<pubDate>Thu, 19 Jan 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Observa el dibujo anterior y responde a esta pregunta: ¿qué dato nos está dando?¿No lo ves? Te daré una pista. Se trata de un número, al estilo de aquello que veíamos en la entrada de Don Quijote y Sancho Panza. ¿Lo ves ahora?</description>
</item>
<item>
<title>Rhetorica ad Herennium</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-rhetorica-ad-herennium</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-rhetorica-ad-herennium</guid>
<pubDate>Fri, 13 Jan 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>La obra conocida como Rhetorica ad Herennium (Retórica a Herenio) es un texto muy importante en la historia de la mnemotecnia, pues constituye el documento más antiguo conocido en el que se describen unas técnicas de memorización. Básicamente, todos los principios que sustentan la mnemotecnia actual ya aparecen descritos aquí. Véase, por ejemplo, este pasaje:</description>
</item>
<item>
<title>¡Escriba!</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-escriba</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-escriba</guid>
<pubDate>Mon, 09 Jan 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Muchas personas se acercan al mundo de las técnicas de memorización buscando, no una estrategia para aprender a memorizar, sino un ejercicio para mejorar o mantener la memoria en buena forma. En este sentido, recuerdo como en una presentación se me acercó una señora ya mayor, muy elegante, con la obvia intención de formular una pregunta. Inmediatamente intuí que su preocupación no sería cómo memorizar más y mejor, sino cómo conservar ese don llamado memoria que muchas personas temen perder con la edad. En efecto, tal fue el objeto de su pregunta.</description>
</item>
<item>
<title>El estudiante de griego</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-estudiante-de-griego</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-estudiante-de-griego</guid>
<pubDate>Mon, 02 Jan 2017 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>No es ningún secreto que a lo largo de la historia las técnicas de memorización han sumado numerosos detractores. Uno de sus «enemigos» más interesantes fueron los humanistas del siglo XVI: las críticas no eran porque considerasen las técnicas ineficaces, en absoluto, sino porque veían en ellas un malvado instrumento empleado para hacer pasar por conocimiento lo que no era más que simple memoria (véase La pastilla verde, capítulo 15, pág. 164). Contaré una anécdota que ilustra este pensamiento perfectamente. Se trata de una aventura que vivió un destacado maestro aragonés de aquella época: Juan Lorenzo Palmireno.</description>
</item>
<item>
<title>Don Quijote y Sancho Panza</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-don-quijote-y-sancho-panza</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-don-quijote-y-sancho-panza</guid>
<pubDate>Wed, 28 Dec 2016 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>La presente entrada va como pequeño homenaje al insigne Cervantes en el IV centenario de su muerte, conmemorado el año 2016 (más detalles en la web http://400cervantes. es/). Empecemos. Decía Sto. Tomás que «las realidades simples y espirituales se borran más fácilmente de la memoria si no van asociadas a alguna semejanza corporal». Es decir, cosas abstractas e intangibles se recuerdan mejor a través de objetos que las evoquen. Por ejemplo, los números: es más fácil acordarse del 22 pensando en dos patitos de goma que intentar retener la cifra sin más. De ahí que las técnicas de memorización siempre busquen figuras en representación de números.</description>
</item>
<item>
<title>Epítome mnemotécnico</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-epitome-mnemotecnico</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-epitome-mnemotecnico</guid>
<pubDate>Thu, 15 Dec 2016 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Convencido por la práctica, de la eficacia del empleo de la mnemotécnia en toda clase de estudios, y de que en la escuela primaria debe empezar toda instrucción, que más adelante se puede ir extendiendo, conforme a la edad y comprensión de los alumnos, me decido a publicar el presente epítome, con el fin de que se vaya divulgando en nuestra Patria el arte mnemotécnico, casi desconocido hoy en ella, y del que se viene haciendo aplicación en otros países, desde tiempos muy remotos&#8230;</description>
</item>
<item>
<title>Tavola di Coccetti</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-tavola-di-coccetti</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-tavola-di-coccetti</guid>
<pubDate>Sat, 10 Dec 2016 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Para trabajar con números, uno de los recursos mnemotécnicos más utilizados en nuestros días es el de las palabras numéricas (véase La pastilla verde, capítulo 11, pág 113). Estas palabras numéricas se construyen conforme el código fonético que todo apasionado por las técnicas de memorización conoce bien. Pero lo que no es tan conocido son las distintas formas que existen de confeccionar y utilizar este código fonético: aun con alguna ligera variación, siempre se ha utilizado el mismo modelo, pero esto no significa que a lo largo de la historia no se hayan propuesto diversas alternativas que, por una razón u otra, no han llegado a popularizarse. Una de las más originales fue la Tavola di Coccetti.</description>
</item>
<item>
<title>Sistema Leitner</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sistema-leitner</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-sistema-leitner</guid>
<pubDate>Sat, 03 Dec 2016 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Decía Sto. Tomás que «es conveniente pensar con frecuencia en lo que queremos recordar». Es decir, tras memorizar alguna cosa, es bueno repasarla de vez en cuando para que no se nos olvide. Vale, en esto estamos todos de acuerdo, pero… ¿en qué consiste exactamente ese «de vez en cuando»?, ¿cuál es el modo eficiente de repasar? Ahí es donde entra en acción el sistema Leitner. El psicólogo alemán Sebastian Leitner observaba como los estudiantes empleaban mucho tiempo en repasar y repasar el material aprendido, sin que este esfuerzo estuviera realmente bien aprovechado.</description>
</item>
<item>
<title>El arte de “copiar y pegar”</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-arte-de-copiar-y-pegar</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-arte-de-copiar-y-pegar</guid>
<pubDate>Thu, 24 Nov 2016 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Antiguamente, la retórica se dividía en cinco partes, estando una de ellas dedicada a la memoria (véase La pastilla verde, capítulo 3, pág. 39). Así, investigar las antiguas artes de la memoria requiere echar un vistazo a estos antiguos trabajos, donde es probable encontrar testimonio de alguna técnica de memorización. Uno de los autores españoles que, siguiendo el esquema clásico, incluyó un capítulo sobre la memoria en su obra retórica fue el protagonista de este artículo: Elio Antonio de Nebrija.</description>
</item>
<item>
<title>Viaje a China</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-viaje-a-china</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-viaje-a-china</guid>
<pubDate>Sun, 20 Nov 2016 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Una vez, hace ya tiempo, por avatares de la vida conocí a un hombre que estaba preparando un viaje a China: planeaba repetir los pasos de antiguos mercaderes por lo que antaño fue la histórica ruta de la seda. Después de muchos meses y numerosas gestiones, había logrado finalmente un permiso de las autoridades chinas para recorrer el país y tenía incluso asignado un guía (¿espía?) estudiante de español que conocía nuestro idioma.</description>
</item>
<item>
<title>Pastillas para la memoria</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-pastillas-para-la-memoria</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-pastillas-para-la-memoria</guid>
<pubDate>Mon, 14 Nov 2016 00:00:00 +0100</pubDate>
<description>Imagina la situación: estás frente a un sinfín de información que necesitas meterte en la cabeza como sea. Y rápido, pues hay fecha límite. Observas el inmenso trabajo que tienes por delante y, tras un largo suspiro, concluyes: «Esto va a ser imposible». Necesitas un milagro. ¿No habrá algún remedio, alguna pastilla, algo, cualquier cosa que me permita incrementar la memoria de forma espectacular y me ayude a superar este trance con éxito?</description>
</item>
<item>
<title>El misterio de W. W. Atkinson</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-misterio-de-w-w-atkinson</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-misterio-de-w-w-atkinson</guid>
<pubDate>Thu, 27 Oct 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Personalmente, nunca he tenido demasiado interés por los libros antiguos; es algo que respeto y valoro, pero no me apasiona especialmente. Sin embargo, para descubrir la mnemotecnia de antaño ha sido necesario recurrir a libros escritos hace mucho, donde autores de otras épocas dejaron testimonio de sus ideas, sus técnicas y sus consejos. Pero al indagar en esta historia me he encontrado con prácticas editoriales muy extrañas; al menos, para alguien ajeno a la historia de la industria editorial, resultan un verdadero misterio.</description>
</item>
<item>
<title>Otro punto de vista: el editor</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-otro-punto-de-vista-el-editor</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-otro-punto-de-vista-el-editor</guid>
<pubDate>Sun, 23 Oct 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Para que un libro llegue a existir hacen falta dos cosas: un escritor que junte un montón de palabras con más o menos buen criterio, y un editor que se enamore de esas palabras y las convierta en eso que llamamos «libro».</description>
</item>
<item>
<title>Efecto Kennedy</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-efecto-kennedy</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-efecto-kennedy</guid>
<pubDate>Fri, 21 Oct 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Si te preguntasen quién fue la primera persona a la que estrechaste la mano, seguramente tendrías que ponerte a pensar… y aun así no sabrías dar una respuesta cierta; es algo que ocurrió hace mucho tiempo y, además, desde entonces has estrechado la mano de muchas personas, ¡cómo para acordarse quien fue la primera!Sin embargo, si te preguntasen quien fue la chica o chico a quien diste tu primer beso enamorado… de eso seguro que sí te acuerdas, por más tiempo que haya transcurrido. Es más, seguramente recordarás el lugar, si era de día o de noche, si hacía frío o calor, etc. ¿Por qué de esto te acuerdas y de lo anterior no?</description>
</item>
<item>
<title>La cucharilla de café</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-la-cucharilla-de-cafe</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-la-cucharilla-de-cafe</guid>
<pubDate>Sun, 16 Oct 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Cuando empezamos a practicar con algo nuevo, como las técnicas de memorización, al principio puede que se nos antoje muy complicado pero&#8230; ¿imposible? ¡No!La cucharilla de café es la prueba que lo demuestra: si eres diestro, tomar la cucharilla de café con la mano derecha para remover el azúcar no cuesta nada, pero con la izquierda parece imposible. ¿Es que con una mano tienes más dedos que en la otra? No, la diferencia está en la práctica; con la derecha llevas removiendo el azúcar toda la vida, mientras que con la izquierda no lo has hecho nunca, y cuando lo pruebas por primera vez el resultado es un desastre: falta la habilidad que proporciona el ejercicio constante que sí tienes con la otra mano.</description>
</item>
<item>
<title>Vídeo entrevista TV</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-video-entrevista-tv</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-video-entrevista-tv</guid>
<pubDate>Mon, 03 Oct 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Vídeo entrevista TV</description>
</item>
<item>
<title>Otro punto de vista: Íñigo Coello de Portugal</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-otro-punto-de-vista-inigo-coello-de-portugal</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-otro-punto-de-vista-inigo-coello-de-portugal</guid>
<pubDate>Fri, 30 Sep 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Íñigo también se ha hecho eco de La pastilla verde en su blog. Para descubrir su parecer, sigue este enlace:http://demiestanteria. blogspot. com/2016/09/luis-sebastian-pascual-la-pastilla. html</description>
</item>
<item>
<title>Otro punto de vista: Luis Enrique Arias</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-otro-punto-de-vista-luis-enrique-arias</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-otro-punto-de-vista-luis-enrique-arias</guid>
<pubDate>Wed, 28 Sep 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>En esta ocasión quiero compartir con vosotros la reseña que sobre el libro La pastilla verde ha escrito, desde Argentina, Luis Enrique Arias en su blog El palacio de la mente. Luis Enrique no es ningún principiante en esto de las técnicas de memorización y siendo, además, profesor de música, para mí ha sido muy valioso conocer su opinión. Seguro que a ti también te resultará interesante. Enlace:http://elpalaciodelamente. blogspot. com. es/2016/09/la-pastilla-verde-resena-del-libro-de. html</description>
</item>
<item>
<title>El misterio de Sierra de Luna</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-misterio-de-sierra-de-luna</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-misterio-de-sierra-de-luna</guid>
<pubDate>Mon, 19 Sep 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>Quienes ya habéis tenido ocasión de leer el libro La pastilla verde habréis comprobado que se trata de un trabajo bastante documentado (creo que las diversas notas al final del libro respaldan sobradamente esta afirmación). Pero lo que difícilmente se puede intuir con la simple lectura del texto es la laboriosa tarea de investigación que hay detrás de cada página, de cada párrafo, de cada propuesta. Para que el lector pueda hacerse una idea del trabajo que ha supuesto descubrir algunos de los datos presentes en el libro, voy a narrar la aventura, todavía inconclusa, de Sierra de Luna.</description>
</item>
<item>
<title>El experimento con buzos</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-experimento-con-buzos</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-el-experimento-con-buzos</guid>
<pubDate>Wed, 07 Sep 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>En el capítulo primero de La pastilla verde, al citar a Quintiliano se menciona la «memoria dependiente de contexto» y el curioso experimento que, junto a Duncan Godden, realizó el psicólogo británico Alan Baddeley con buzos (nota nº 3, pág. 197).</description>
</item>
<item>
<title>6 de octubre, presentación</title>
<link>https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-6-de-octubre-presentacion</link>
<guid isPermaLink="false">https://www.mnemotecnia.es/la-pastilla-verde-6-de-octubre-presentacion</guid>
<pubDate>Sun, 21 Aug 2016 00:00:00 +0200</pubDate>
<description>El próximo 6 de octubre de 2016, a las 19 horas, en el Salón de Actos de la Biblioteca del Parque del Retiro (Madrid), se llevará a cabo la presentación del libro La pastilla verde: técnicas de memorización para mayores de 40 años.</description>
</item>
</channel>
</rss>
